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• Orthographe d'usage

  • Livre - Vocabulaire de Base du Français Ecrit - VBR
    • Rectifications du 19/10/2004
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    • Test fin niveau 4
  
  
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    • E.A.O. : Une révolution de l'enseignement de l'orthographe
  
  
  • VBR - Actualisation de juillet 2007
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    • Liste VBR 5
    • Liste complémentaire (VBR 6 et 7 - Août 2009)
  
  
  • Les données du problème orthographique
    • Considérations générales
    • Des tentatives de structuration du contenu en vue d'une rationalisation de l'apprentissage: Des recherches sur des rapports de structure (THIMONNIER)
    • Des tentatives de structuration du contenu en vue d'une rationalisation de l'apprentissage: Des bases à dominante phonétique (N. CATACH)
    • Une stratégie d'appropriation par E. CHARMEUX
    • Tour d'horizon des principales recherches
    • Etude critique des vocabulaires de base
    • Que penser des exercices systématiques de type Bled?
    • Que penser des dictées préparées ou non ?
    • Que penser des projets de simplification et de réforme de l'orthographe ?
    • La méthode O.R.T.H. de J. et J. GUION
    • Attention, observation orthographique et mémoire
    • Apprentissage orthographique et accompagnement vocal
    • L'apport de la pédagogie quantitative
    • Des méthodes d'individuation et de remédiation
    • Conclusion
  
  
  • Les données du problème orthographique - Annexes
    • EOLE, une échelle d’acquisition en orthographe lexicale - Béatrice et Philippe POTHIER – Retz, 2004
  
  
  • Bol 2008 - 2009
    • BOL 1 à télécharger
    • La fréquence d'usage
    • Le coefficient de difficulté
    • Un choix de circuits remédiatifs
    • Présentation - BOL - L'orthographe lexicale tout autrement
  
  

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